Así resuelve Madrid el problema de los directores de Secundaria: si no puedes cumplir con la norma, haz lo que puedas |  Madrid

La Comunidad de Madrid ya ha encontrado la solución al problema matemático de los directores de Secundaria que les era imposible mantener una distancia segura con tantos alumnos en clase. Si no puede cumplir con la regla, omítala. Así de claro ha quedado en el orden publicado este viernes en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid (BOCM), que especifica que, básicamente, hacen lo que pueden. La polémica está sobre la mesa y tiene su origen en el aumento de ratios, es decir, el regreso al mismo número de alumnos por aula que antes de la pandemia pero con los estándares de salud de la pandemia. Al menos 70 directores (17 según la Comunidad de Madrid) advirtieron por escrito que no podían cumplir con el estándar de salud de distancia interpersonal por falta de espacios. Ahora el gobierno regional les dice, por escrito, que mantengan la distancia que puedan. Y se lavan las manos. CC OO ha anunciado que apelará «este atropello» y solicitará medidas cautelares.

“En general, la actividad docente presencial se mantendrá durante el curso 2021-2022 en todas las enseñanzas, niveles y etapas educativas, en un ambiente seguro y saludable, con la flexibilidad necesaria en función del escenario epidemiológico”, dice el orden publicada exactamente. Viernes en el BOCM. “De acuerdo con esto, las medidas adoptadas en el Escenario de Presencia I tienen como objetivo garantizar la asistencia en todas las enseñanzas y etapas, para que la distancia interpersonal de 1,2 metros mencionada en la citada resolución de 23 de junio de 2021 se aplique de forma general , adoptando, si no es posible, una organización del espacio que permita la mayor distancia interpersonal entre los alumnos, así como reforzando cualquier otra medida organizativa y de prevención higiénico-sanitaria que pueda adoptar el centro (aumento de la frecuencia de ventilación, instalación de mamparas, etc.) ”.

Esteban Álvarez, presidente de la asociación de directores de Secundaria, Adimad, dice que lo único bueno de esta regla es que ellos, los directores, ya no serán responsables de lo que pueda suceder en las aulas. «Lo han puesto por escrito», explica, «ahora solo tenemos que cumplir con lo que dicen».

Isabel Galvín, representante de Educación en CC OO, asegura, sin embargo, que “con esta orden, los estudiantes de Madrid están condenados a ejercer su derecho a la educación en condiciones diferentes a las de los estudiantes del resto de España. Sin seguridad y sin garantizar que cuenten con la atención educativa que necesitan. Esta orden incumple todas las promesas de Ayuso y Ossorio sobre seguridad y presencia en salud ”. Por tal motivo, dice, el sindicato lo apelará y solicitará medidas cautelares, “porque anula las instrucciones de las Viceconsejeras que incluyen una distancia interpersonal de 1.2 metros para el Escenario I en el que nos encontramos y que esta nulidad no se presentó. en el proyecto de orden que se sometió al dictamen del Consejo Escolar en el mes de julio ”.

Según datos de Adimad, al menos el 40% de los institutos madrileños tienen aulas de 25 o 30 metros cuadrados, lo que significa que es «imposible» que 30 alumnos mantengan 1,2 metros entre alumnos. Las construcciones anteriores a los 90 tienen aulas más grandes, de unos 48 metros cuadrados, y tampoco lo tienen fácil.

El 7 de septiembre se dará el pistoletazo de salida para Educación Infantil, Primaria y Educación Especial, que volverá a contar con 25 alumnos por aula y mantendrá grupos burbuja. Al día siguiente volverán a los centros los de Secundaria, Bachillerato y FP (FP), con 30 alumnos de Secundaria y FP (pueden subir hasta 33), y 35 de Bachillerato (pueden subir hasta 38). Como en estos casos, los grupos burbuja no se pueden mantener porque hay asignaturas optativas, se les pide que mantengan la separación entre los alumnos para evitar contagios. El acuerdo adoptado en la conferencia sectorial fue que debían separar a los estudiantes por 1,5 metros (aunque lo flexibilizaron un poco y permitieron que llegara a 1,2 metros). En Madrid, la flexibilidad es total. Si no pueden mantener el 1,2, déjelos hacer lo que les permita el espacio.

Álvarez asegura que “es evidente que se trata de reconocer que tenemos razón en cuanto a la imposibilidad de mantener la distancia con esta relación como decíamos en los escritos. No importa cuánto después lo nieguen ”. Ahora, prosigue el director, habrá que preguntarles si, como dijeron “fue posible cumplir con sus medidas, por qué las cambian y sobre todo por qué no invierten el presupuesto que les transfiere el gobierno central para asegurar que el Los planes de refuerzo y las medidas educativas pueden tener cierta viabilidad, aumentando el número de profesores y reduciendo el número de alumnos por aula. ¿Cómo se van a utilizar esos cercanos a los 1.500 millones que van a recibir? «

El martes el curso comienza con el ambiente acalorado entre la comunidad educativa. En el mismo orden, el Ministerio de Educación presume que gracias a su normativa el año pasado resultó ser un éxito y esa frase ha caído como un balde de agua fría. Este reglamento, junto con otros documentos técnicos sobre medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente al Covid-19 publicados a lo largo del curso 2020-2021, han permitido el correcto funcionamiento de los centros educativos durante el curso, manteniendo los mismos abiertos, y que el impacto del Covid-19 en ellos ha sido bajo ”, dice la orden BOCM. Álvarez responde indignado:“ Es el colmo. El éxito del año pasado se debió al enorme esfuerzo de las familias, los propios estudiantes, las horas de más que los maestros y los directores, y el hecho de que llegamos a fin de año agotados ”, lamenta el director, quien dice que merecen más respeto y que el gobierno regional peca un poco menos de» soberbia «.

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