Un informe revela abuso sexual organizado de menores en 18 escuelas de México
Niños durante el regreso a clases preescolares en el Estado de Guanajuato.
Niños durante el regreso a clases preescolares en el Estado de Guanajuato.Luis Ramírez / EFE

Desde 2001, la Oficina para la Defensa de los Derechos del Niño (ODI) ha detectado 18 escuelas donde se han cometido abusos sexuales organizados a niños en siete estados de México. Los menores han descrito que los delitos, que se cometieron de manera visible y masiva dentro de los centros, involucraron en ocasiones a docentes, al director del plantel, personal de administración e incluso al hijo adolescente de uno de los docentes. Los testimonios apuntan a una serie de patrones delictivos marcados por «acciones organizadas entre varios adultos y perpetradas de forma masiva dentro de un campus escolar», según el informe. Es un secreto sobre la explotación sexual infantil en las escuelas del país. La organización denuncia la falta de vigilancia, la falta de información para poder identificar los abusos y la impunidad que reina en el país como las principales causas del problema y advierte que los casos documentados no son los únicos.

La ODI ha identificado 37 escuelas en México con “posibles coincidencias en patrones” de explotación sexual. De estos, solo 18 pudieron obtener más detalles a través de los testimonios de niños de los estados de San Luis Potosí, Oaxaca, Morelos, Jalisco, Estado de México, Baja California y Ciudad de México, este último donde se concentra la mayoría de los casos. Los patrones se observan en las secuelas psicológicas que se ven en las víctimas, como comportamientos violentos, pesadillas, episodios de pánico en situaciones cotidianas o agresiones sexuales a hermanos menores.

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El informe señala que en algunas escuelas los niños identificaron a un grupo de 10 personas como agresores directos, como sucedió en el preescolar público Andrés Oscoy en Iztapalapa. En este caso, un total de 30 niños fueron víctimas de abuso. Un grupo de menores describió cómo fueron agredidos por más de un adulto simultáneamente. “Lo que vivieron los niños y niñas no se trata de varios agresores que coinciden en la misma escuela, sino de un grupo de personas que de manera coordinada y conjunta atacan a los estudiantes”, detalla el documento.

El caso más reciente es el del Jardín Infantil Idolina Gaona de Ruiz, en Jalisco. En 2018, cuatro niños en edad preescolar relataron cómo el alcalde las vistió de princesas, las tocó y les tomó fotos con su teléfono. Las autoridades vincularon al director de la escuela como cómplice. Ese mismo año, Naciones Unidas advirtió que hubo un aumento del 32% en las páginas de Internet que contienen imágenes de abuso sexual infantil. En total, se agregaron 103.000 portales con ese contenido en tan solo un año.

“El esclarecimiento de lo que sucede está más allá de la capacidad de la ODI. La investigación de delitos complejos requiere la acción del Estado ”, denuncia la organización. La identificación de patrones delictivos dentro de las escuelas indica “la posibilidad” de que muchos niños de preescolar y primaria hayan sido “capturados y utilizados como espacios para la comisión de delitos de explotación sexual infantil en línea”. La asociación civil Infancia en Común ha estimado que esta actividad genera hasta 24.000 millones de dólares anuales, por encima de la venta de armas y solo por debajo del narcotráfico. Durante los primeros meses de la pandemia, el titular de la Unidad de Inteligencia Financiera, Santiago Nieto, informó que hubo un aumento del 107% en la pornografía infantil disponible en México.

Al no contar con un mecanismo de seguimiento dentro de las escuelas, la organización denuncia que las autoridades escolares no informan de forma inmediata los posibles abusos. Una vez conocidos los hechos, el Ministerio de Educación Pública procede a la investigación interna de la denuncia por delitos graves, lo que dificulta «distinguir entre omisión y encubrimiento». Además, ni los padres ni los menores tienen información y capacitación para poder identificar el abuso sexual desde el hogar cuando los niños han sido amenazados, sin mencionar lo que han experimentado.

La ODI señala que los mecanismos de impunidad pasan por una descoordinación de las autoridades, desde la policía hasta la Fiscalía. Además, destacan que la fragmentación de la investigación imposibilita el esclarecimiento de los hechos. A pesar de contar con múltiples fiscales locales, las investigaciones «tratan cada caso como aislado e ignoran dentro de la investigación la acción conjunta y organizada de los agresores adultos». Los investigadores también denuncian la falta de pericia y adecuación en los procesos para que las víctimas no vuelvan a sufrir el impacto del trauma. En otros casos, los menores quedan excluidos de la investigación.

En el caso de Iztapalapa, no se investigaron los antecedentes de los sospechosos ni se incautaron los equipos electrónicos para esclarecer si contenían material pornográfico infantil. El caso tomó cinco años para ver un juicio final después de pasar por cuatro jueces diferentes. El gerente del intendente fue sentenciado a 467 años de prisión, el director de la escuela recibió 88 años de prisión, el subdirector recibió 81 años, el asistente de servicio y mantenimiento 36 y las dos personas del servicio social fueron sentenciadas a 68 años cada una. . Sin embargo, diez años después de los hechos, los menores del colegio Andrés Oscoy no han recibido una reparación «justa e integral» por los «graves daños causados ​​por 6 servidores públicos encargados de protegerlos y educarlos».

Las irregularidades se repiten, y en el caso de la escuela Laura Elena Arce Cavazos, en el Estado de México, solo se obtuvo sentencia para una de las seis personas identificadas por la víctima. En la escuela Tlatelli, en Morelos, los abusos se cometieron entre 2007 y 2018, pero las víctimas no han obtenido justicia. Las investigaciones no han avanzado, denuncia la ODI.

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